En respuesta a la convocatoria a concurso de Proyectos de Apoyo al Mejoramiento de la Escuela Media se presentaron 257 proyectos. El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología convocó a un comité de expertos para la selección de los proyectos.
El Comité de Expertos, constituido por: Gerardo Bianchetti, Silvina Gvirtz, Abraham Gak, Flora Hillert, Adriana Puiggrós, Guillermina Tiramonti, Alfredo Van Gelderen y Clotilde Yapur, luego de leer y evaluar todos los proyectos preseleccionados por las jurisdicciones asignó un puntaje a cada proyecto. Posteriormente se estableció un orden de mérito por jurisdicción según el puntaje obtenido, realizándose una primera distribución (111 proyectos) de acuerdo a los criterios definidos por el Consejo Federal de Cultura y Educación para la distribución de recursos federales.
Se seleccionaron 17 proyectos más entre las provincias del Noroeste y del Nordeste de acuerdo con el orden de mérito y se sumó un proyecto a cada una de las demás jurisdicciones.
Jurisdicción |
Título del Proyecto |
Institución responsable |
| BUENOS AIRES |
Un compromiso entre instituciones |
ISFD Nº 29, Merlo |
| BUENOS AIRES |
Estrategias de articulación Universidad - Escuelas Medias para el mejoramiento del curriculum de la enseñanza agropecuaria |
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales - Uiversidad Nacional de La Plata |
| BUENOS AIRES |
Universidad y Escuelas Técnicas juntas mejorando la enseñanza experimental |
Departamento de Física - Dpto. de Química - Dpto. de Ingeniería Eléctrica y Computadoras - Universidad Nacional del Sur |
| BUENOS AIRES |
Laboratorio Integral de Ciencias para la escuela Secundaria (LINCE) |
Facultad Regional Gral. Pacheco, Universidad Tecnológica Nacional |
| BUENOS AIRES |
Culturas Juveniles, Culturas Escolares... |
ISFD Nº 41 |
| BUENOS AIRES |
El agua como fuente de vida y desarrollo |
Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad de Buenos Aires |
| BUENOS AIRES |
Red Participativa de Ciencia. Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente |
Escuela de Ciencia y Tecnología - Univ Nacional de San Martín |
| BUENOS AIRES |
Fortalecimiento de capacidades profesionales para la elaboración de materiales didácticos multimediales |
Facultad de Ciencias Humanas - Univ. Nac. del Centro de la Pcia. de Bs. As. |
| BUENOS AIRES |
Implementación de un taller permanente para el abordaje didáctico de las ciencias naturales |
Departamento de Ciencias Básicas - Área Ecología, Universidad Nacional de Luján |
| BUENOS AIRES |
Las competencias básicas de los jóvenes: un compromiso compartido |
ISFDyT N° 32 |
| BUENOS AIRES |
Proyecto de apoyo entre el Instituto Superior N° 5 de Pergamino y 5 escuelas medias (polimodales) del distrito de Pergamino: Redes Institucionales en la Norpampa |
ISFD N° 5 |
| BUENOS AIRES |
Colectivo educativo del sur, red educativa para la innovación y el fortalecimiento de las prácticas institucionales |
Secretaría Académica. Universidad Nacional de Lanús |
| BUENOS AIRES |
Red interinstitucional para el mejoramiento de las situaciones de estudio en escuelas medias |
ISFDyT N° 33 |
| BUENOS AIRES |
Hacia una intervención pedagógica innovadora para la formación en competencias en el nivel polimodal, con inclusión de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. |
Instituto Santo Tomás de Aquino |
| BUENOS AIRES |
Red educativa de laboratorios metrológicos en escuelas técnicas de la provincia de Buenos Aires |
Laboratorio de óptica, calibraciones y ensayos (LOCE) Facultad de ciencias astronómicas y geofísicas - Centro de Metrología y Calidad, Universidad Nacional de La Plata |
| BUENOS AIRES |
Modelos institucionales para jóvenes en contextos de alta vulnerabilidad |
ISFD Nº 36 |
| BUENOS AIRES |
Ciencia entre todos para jóvenes con mejor futuro |
Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires |
| BUENOS AIRES |
Prácticas pedagógicas: reflexión y transformación |
ISFD Nº 170 |
| BUENOS AIRES |
La escuela inclusora por ser productora de conocimiento |
ISFDyT Nº 63 |
| BUENOS AIRES |
Cooperación interinstitucional y prácticas innovadoras: hacia la construcción de materiales curriculares significativos |
ISFD N° 19, Mar del Plata |
| BUENOS AIRES |
Profundización en la Didáctica de las Ciencias Sociales |
ISFD N° 82 |
| BUENOS AIRES |
La habilitación de la oportunidad |
ISFD Nº 120, Unidad Académica "Dr. José María Guerci" |
| BUENOS AIRES |
Fomento de la convivencia escolar en ambientes educativos heterogéneos y diversos |
Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires |
| BUENOS AIRES |
Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje entre las escuelas medias de Pellegrini y el ISFD N° 71 |
ISFD N° 71 |
| BUENOS AIRES |
La Lengua como motor del cambio social |
Escuela Normal Superior Marcos Sastre - ISFD Nº 115 de Baradero |
| CATAMARCA |
Hacia un mejoramiento del uso de textos instrumentales en EGB 3 y Polimodal |
Instituto de Estudios Superiores de Andalgalá |
| CATAMARCA |
Mejoramiento de la enseñanza de la matemática en la escuela media |
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Catamarca |
| CATAMARCA |
Talleres creativos de orientación y producción como espacio innovador en la escuela media |
Instituto de Estudios Superiores de Capayán |
| CATAMARCA |
Las prácticas curriculares y la mejora de los procesos y la enseñanza |
Instituto de Educación "Clara J. Armstrong" |
| CHACO |
Programa Academia de las Artes |
Instituto de Nivel Superior "Domingo F. Sarmiento" |
| CHACO |
Talleres interactivos - articulados |
Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional del Nordeste |
| CHACO |
Nuevos Enfoques para la enseñanza de las ciencias sociales y humanas en la escuela media. Redes de cooperación interinstitucional entre profesores |
Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste |
| CHACO |
Integración de la educación en valores al curriculum. Aprender a vivir juntos para construir un mundo mejor |
UEP Nº 55 "Don Orione" |
| CHACO |
Violencia -escuela y prevención |
Instituto de Nivel Terciario "Juan Mantovani" |
| CHACO |
Estrategias de enseñanza y de aprendizaje para la comprensión |
Instituto de Nivel Superior "Juan Jose Gualberto Pisarello" |
| CHACO |
Desafíos e impactos de las transformaciones socioculturales tecnológicas en la escuela y en la cultura juvenil.Claves para resignificar las prácticas pedagógicas de la escuela media |
Instituto de Nivel Terciario de Enseñanza Técnica y Formación Profesional |
| CHACO |
Nuevos actores para los nuevos tiempos |
Instituto de Nivel Superior de Charata |
| CHACO |
Educación Media: Un Proyecto Integrado |
Instituto de Nivel Terciario de Villa Ángela |
| CHACO |
Abriendo caminos |
Instituto de Nivel Terciario de Villa Berthet |
| CHUBUT |
Valores, tecnología e innovación en el aula |
Instituto Tecnológico de Buenos Aires |
| CHUBUT |
Las prácticas curriculares en torno a la resolución de problemas |
ISFD Nº 807 "Francisco P. Moreno" |
| CHUBUT |
Gestión institucional e innovación pedagógica en la escuela Media o Polimodal. Los desafíos de la construcción colectiva |
ISFD Nº 802 |
| CIUDAD DE BS AS |
La lectura y la escritura en la escuela media: diseño e implementación de secuencias didácticas diferenciadas |
Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires |
| CIUDAD DE BS AS |
Aprender a enseñar y ayudar a enseñar, para seguir aprendiendo |
Instituto de Educación Superior Nº2 Mariano Acosta |
| CIUDAD DE BS AS |
Lectura y experiencia. Estrategias para la formación del profesor de Lengua y Literatura |
Ins. Sup. del Profesorado “Joaquín V. González” |
| CIUDAD DE BS AS |
Cultura, Estudio y Trabajo |
Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires |
| CÓRDOBA |
Sumando Voluntades. Una articulación entre la escuela media y la UTN Facultad Regional Córdoba en las ciencias exactas |
Facultad Regional Córdoba, Universidad Tecnológica Nacional |
| CÓRDOBA |
Consejería para adolescentes en la escuela de nivel medio |
Instituto Superior del Profesorado en Ciencias Económicas y Jurídicas "Dr. José Antonio Ortiz y Herrera" |
| CÓRDOBA |
Proyecto de intervención para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje |
Escuela Normal Superior “Dr. Nicolás Avellaneda” – San Francisco |
| CÓRDOBA |
Universidad y escuela pública: abordar la violencia para promover la inclusión social |
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Escuela de Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba |
| CÓRDOBA |
Reconstruir la educación musical: un compromiso de todos |
Conservatorio Provincial de Música "Julián Aguirre" |
| CÓRDOBA |
Red interinstitucional para emprendimientos productivos educativos |
Facultad Regional San Francisco, Universidad Tecnológica Nacional |
| CÓRDOBA |
Proyectos de innovación e investigación para el mejoramiento de la enseñanza media |
Secretaría Académica, Universidad Nacional de Río Cuarto |
| CÓRDOBA |
Construcción colectiva de la Gestión Integral en la Escuela Media. Diseño y aplicación de la planificación estratégica en cinco escuelas de Traslasierra. |
Instituto Superior "Carlos María Carena" |
| CÓRDOBA |
El aporte de la educación física a la gestión institucional de la Escuela Media |
Instituto del Profesorado de Educación Física |
| CORRIENTES |
Turismo. Escuela y desarrollo sustentable |
Carreras de Relaciones Laborales, Comunicación Social y Turismo. Universidad Nacional del Nordeste |
| CORRIENTES |
Fortaleciendo lazos |
Instituto Superior Goya |
| CORRIENTES |
La escuela, un autor institucional promotor e integrador de los procesos de desarrollo local en la Microregión Centro Norte Taragüí, Provincia de Corrientes |
Unidad Ejecutora de Transferencia y Gestión Estratégica para el Desarrollo Sustentable, Rectorado Universidad Nacional del Nordeste |
| CORRIENTES |
Tejiendo redes para lograr la excelencia educativa |
Instituto Superior de Curuzú Cuatiá |
| ENTRE RÍOS |
Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza de la Física en la Escuela Media |
Facultad de Ingeniería - Museo Interactivo de Ciencias "Puerto Ciencia". Universidad Nacional de Entre Ríos |
| ENTRE RÍOS |
Entre prácticas, redes y experiencias socio-educativas |
Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos |
| ENTRE RÍOS |
Comunicación y Práctica Docente: un puente para la reflexión conjunta |
Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma de Entre Ríos |
| ENTRE RÍOS |
Educación, compromiso de todos. Caminos alternativos en búsqueda de la calidad perdida |
Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud, Universidad Autónoma de Entre Ríos |
| ENTRE RÍOS |
La imprenta como articulación de contenidos en el Nivel Medio y Nivel Superior |
Escuela de Nivel Medio y Superior de Educación Tecnológica Nº 1, Nogoyá |
| ENTRE RÍOS |
Comunicándonos, crecemos |
Profesorado de Formación Docente "Dr. Luis Arienti" |
| FORMOSA |
Fotalecimiento del Desarrollo Curricular desde una Cultura Colaborativa en la EGB 3 |
Escuela Normal Superior "República del Paraguay" |
| FORMOSA |
Los microemprendimientos didácticos. Una red intra e interinstitucional |
Instituto Superior Nº 12 San José |
| FORMOSA |
Enseñar a pensar para aprender a aprender |
ISFDCyT "Felix Atilio Cabrera" |
| FORMOSA |
Hacia un nueva mirada de la educación polimodal |
ISFDyT "Pte.Juan D.Perón" - Laguna Blanca. ISFDyT Laguna Naineck. ISFDyT Riacho He He |
| FORMOSA |
Juntos construimos una escuela para todos |
Asociación Civil "Estudios y Proyectos" |
| FORMOSA |
Promover la actitud emprendedora en el marco de la innovación socio-productiva |
Secretaría de Vinculación Tecnológica, Universidad Nacional de Formosa |
| JUJUY |
Comunicación para la inclusión: fortalecimiento de las culturas juveniles y de sus familias en el espacio escolar |
IFDC Nº9, San Pedro de Jujuy |
| JUJUY |
Aprendizajes Vitales para Escenarios Futuros |
IFDC Nº1 |
| JUJUY |
Aprender a con-vivir en red |
IFDC Nº10 |
| JUJUY |
Renovación de las prácticas de enseñanza para mejorar los aprendizajes de los alumnos en comprensión y producción de textos |
IFDC Nº2 |
| LA RIOJA |
Propuesta de mejora en la enseñanza y el aprendizaje de la escuela media |
Facultad Regional La Rioja, Universidad Tecnológica Nacional. |
| LA RIOJA |
Sumando para trabajar mejor |
IFDC "Ceferino Quintiero" |
| LA RIOJA |
Reencuentro con los libros |
IFDC "Albino Sánchez" |
| MENDOZA |
Nuevos modelos institucionales para la mejora continua, la solidez pedagógica y la resignificación de la escuela en la comunidad |
Rectorado, Universidad Nacional de Cuyo |
| MENDOZA |
Programa de desarrollo para el mejoramiento institucional y curricular de las escuelas EGB y Polimodal |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica |
| MENDOZA |
Dándole un sentido a la formación |
Instituto de Educación Superior Mercedes "Tomasa de Balcarce" |
| MENDOZA |
In Situ |
Instituto Tecnológico Universitario de Mendoza |
| MENDOZA |
Rescatándo... Nos. Una cultura institucional flexible |
Instituto de Formación Docente y Técnica 9-001 "José de San Martín" |
| MENDOZA |
Aprediendo juntos |
Instituto Tecnolótico Universitario, Universidad Nacional de Cuyo |
| MISIONES |
Potenciar la comunicación |
IFDC - Escuela Normal Superior Nº10 |
| MISIONES |
Fortalecemos una red... Investigando |
IFD - Escuela Normal Superior Mariano Moreno |
| MISIONES |
Alumnos enseñando a alumnos a usar la palabra |
Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya - Sede El Dorado |
| MISIONES |
Sujetos, aprendizaje y comunicación |
Facultad de Artes de Oberá |
| MISIONES |
Redes de solidaridad con los ancianos de las escuelas de Eldorado |
Escuela Normal Superior Nº 11 |
| MISIONES |
Agrup-arte |
Escuela Superior de Danzas de la Provincia de Misiones |
| NEUQUÉN |
Prácticas curriculares y mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje. La lectura y la escritura: un problema de todos. |
Secretaría Académica. Universidad Nacional del Comahue |
| NEUQUÉN |
Espacios Colaborativos para Repensar la Inserción de la Informática en la Escuela Media |
Facultad de Economía y Administración, Departamento de Ciencias de la Computación. Universidad Nacional del Comahue |
| NEUQUÉN |
Tendiendo redes para crecer |
Instituto de Formación Docente Nº 14 |
| RÍO NEGRO |
El Balseiro va a la escuela y la escuela va al Balseiro. |
Instituto Balseiro - Universidad Nacional de Cuyo |
| RÍO NEGRO |
El Observatorio Astronómico Escolar |
Instituto de Formación Docente Continua de El Bolsón |
| SALTA |
De la transformación sociocultural al cambio pedagógico. |
Secretaría Académica, Universidad Nacional de Salta |
| SALTA |
Enlazando ingenios y mudanzas en la escuela media |
Instituto de Enseñanza Superior Nº 6017 "Prof. Amadeo Sirolli" |
| SALTA |
El laboratorio de ciencias naturales como estrategia didáctica. |
Facultad de Ciencias Naturales, Universidad Nacional de Salta |
| SALTA |
Las prácticas curriculares y la mejora de los procesos de la enseñanza - aprendizaje |
Instituto de Enseñanza Superior Nº 6023 "Dr Alfredo Loutaif" |
| SALTA |
Animate a leer: Fortaleciendo las competencias lectoras de los estudiantes de BSPA |
Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta |
| SAN JUAN |
Estrategias de comprensión y producción para el mejoramiento de los aprendizajes en alumnos que concurren a escuelas de EGB3 y Polimodal de la Provincia de San Juan |
Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan |
| SAN JUAN |
El desafío del trabajo en red para resignificar las prácticas de enseñanza |
IFD, Escuela Normal Superior "Gral. Manuel Belgrano" |
| SAN JUAN |
Una apuesta al futuro: La formación de jóvenes participativos, críticos y solidarios |
IFD Escuela Normal Superior "San Martín" - IFD Escuela Normal Superior "Sarmiento" |
| SAN JUAN |
Integración familia - escuela en medios socioculturales heterogéneos |
Secretaría de Investigación y Vinculación Tecnológica, Universidad Católica de Cuyo |
| SAN LUIS |
Utilización de nuevos recursos tecnológicos que facilitan y mejoran la calidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales y matemática en la escuela media. Fortalecer la articulación entre el nivel medio y universitario |
Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de San Luis |
| SAN LUIS |
El futuro es hoy |
Rectorado, Universidad Católica de Cuyo |
| SANTA CRUZ |
La Lectoescritura como herramienta transversal en la construcción de prácticas comunicativas en la educación media |
Unidad Académica Río Turbio, Universidad Nacional de la Patagonia Austral |
| SANTA CRUZ |
Proyecto de Apoyo al Mejoramiento de EGB 3 de la Zona Norte y Centro de la Provincia de Santa Cruz |
Unidad Académica Caleta Olivia y San Julián, Universidad Nacional de la Patagonia Austral |
| SANTA FE |
Redes educativas |
Facultad de Humanidades, Universidad Católica de Santa Fe |
| SANTA FE |
Mejora de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en las áreas Matemática y Física, en una acción de integración institucional entre escuela media y universidad |
Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de Rosario |
| SANTA FE |
Proyecto integral de lectura y escritura |
Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario |
| SANTA FE |
Articular para mejorar. Caminos de ida y de vuelta desde la Investigación-acción. Un desafío Interinstitucional en la construcción de aprendizajes solidarios. |
Instituo Superior de Profesorado Nº20 "Senador Néstor Juan Zamaro" |
| SANTA FE |
Aprender en redes |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario |
| SANTA FE |
La función social de la escuela a través de sus prácticas docentes en EGB3 y Polimodal |
Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral |
| SANTA FE |
Las trayectorias escolares y las prácticas de la enseñanza en la escuela media |
Escuela Normal Superior Nº32 "José de San Martín" |
| SANTA FE |
Las prácticas reflexivas y situadas mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje cuando se constityen redes de trabajo entre las instituciones |
Instituto Superior de Profesorado Nº6 "Dr. Leopoldo Chizzini Melo", Coronda |
| SGO DEL ESTERO |
La educación en red, una realidad posible |
Rectorado, Universidad Nacional de Santiago del Estero |
| SGO DEL ESTERO |
La lengua pasa al frente y una nueva pedagogía pide la palabra |
Facultad de Ciencias Económicas, Univeridad Católica de Santiago del Estero |
| SGO DEL ESTERO |
El yo, tú y nosotros de la convivencia escolar |
Gabinete de Orientación Educativa, Univeridad Católica de Santiago del Estero |
| SGO DEL ESTERO |
¡Quédate en la escuela! |
Instituto Integral de Educación Permanente (IIEP) |
| SGO DEL ESTERO |
La enseñanza escolar: un desafío que orienta hacia los aprendizajes significativos y la resolución de problemas |
Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Santiago del Estero |
| TIERRA DEL FUEGO |
Redes de alumnos aprendiendo |
Instituto Provincial de Enseñanza Superior "Florentino Ameghino" |
| TUCUMÁN |
Hacia una escuela media constructora de resiliencia |
Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Juan Bautista Alberdi” |
| TUCUMÁN |
Desarrollo de un sistema de vinculación e innovación para mejorar la relación entre la propuesta educativa de la escuela media y el mundo del trabajo en las comunidades de inserción de las instituciones involucradas |
Facultad Regional Tucumán, Universidad Tecnológica Nacional |
| TUCUMÁN |
La formación moral y ciudadana como eje de una educación transformadora desde la filosofía |
Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Estudios Clásicos, Universidad Nacional de Tucumán |
| TUCUMÁN |
Fortalecer las instituciones educativas generando aprendizajes de calidad |
Escuela Normal Superior Tte. "Gral. Julio A. Roca", Monteros |
| TUCUMÁN |
Red para la gestión del conocimiento en el Polimodal con las TIC |
Escuela Normal "Superior Florentino Ameghino", Alberdi |
| TUCUMÁN |
El aprendizaje, un espacio compartido |
Instituto de Enseñanza Superior, Villa Quinteros |
