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Formación Docente


La formación de los docentes es un objetivo prioritario entre las decisiones asumidas por el Ministerio de Educación de la Nación. En distintos actores sociales se ha instalado con fuerza la demanda por una transformación de la docencia y de su formación, en la medida en que constituye un aspecto clave para el cambio educativo. Ampliar

Programa de Renovación Pedagógica
El programa de Renovación Pedagógica destinado al sistema de formación docente constituye una estrategia de intervención política y formativa que apunta a fortalecer al conjunto de institutos que lo conforman con el propósito de que, paulatinamente, la experiencia que se lleva a cabo en este marco sea compartida por el resto de los institutos del país, en el mediano y largo plazo. Ampliar

Carreras de especialización de postgrado
Las tres carreras de especialización de postgrado comenzaron a dictarse en agosto de 2006. Los postgrados, que involucran 10 proyectos a cargo de diecinueve universidades nacionales y un centro de investigación, tienen una duración de dos años, y para aprobarlo se requiere el desarrollo de un trabajo de investigación defendido ante tribunal evaluador externo. Ampliar

Normativa
Desde la promulgación de la Ley Federal de Educación se han venido registrando profundas transformaciones en el Sistema Educativo. En virtud de estas transformaciones, el Consejo Federal de Educación y el Ministerio nacional han emitido normativa general y específica respecto de la Formación Docente. Ampliar

CBC para la Formación Docente de Grado
La Ley de Educación Superior 24.521 prevé en su artículo 23 que "los planes de las instituciones de formación docente de carácter no universitario, cuyos títulos habiliten para el ejercicio de la docencia en los niveles no universitarios del sistema, serán establecidos respetando los Contenidos Básicos Comunes para la Formación Docente que se acuerden en el seno del Consejo Federal de Educación". Ampliar

Algunas actividades de Formación Docente realizadas entre 2004 y 2006

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