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Este cuadernillo reúne siete videoconferencias realizadas en el Marco de Cátedra Abierta: Ciclo de Videoconferencias llevadas a cabo por el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas. |
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El material y los recursos complementarios que proponemos a continuación tiene por
objetivo por un lado impulsar el dialogo y el trabajo entre docentes a través de
propuestas especificas y por el otro presenta recursos para el trabajo de los docentes
con los estudiantes, que cada institución podrá adaptar según su propia experiencia.
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Resultados de la encuesta anual 2007-2008, realizada a
estudiantes de EGB 3 y polimodal de todo el país. Este estudio, de tipo
exploratorio y descriptivo, permitió una primera aproximación al fenómeno
de la violencia en las escuelas
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Resultados de un investigación cualitativa,
a cargo de investigadores de la UNSAM,
quienes realizaron estudios de casos
en distintas escuelas a través de un abordaje etnográfico. |
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Este material, que ponemos a disposición del colectivo docente, es una herramienta para abordar el aporte de los proyectos de orientación y de las tutorías a la convivencia escolar, con un sentido profundamente político de inclusión.
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Reúne las primeras cinco videoconferencias realizadas en el Marco de Cátedra Abierta: Ciclo de Videoconferencias llevadas a cabo por el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas. |
Resultados de la encuesta anual 2005-2006, realizada a estudiantes
de EGB 3 y polimodal de todo el país.
Este estudio, de tipo exploratorio y descriptivo, permitió una primera aproximación al fenómeno
de la violencia en las escuelas.
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Este cuadernillo incluye un marco conceptual y una propuesta de actividades destinadas a favorecer la reflexión
conjunta sobre los diferentes aspectos que hacen al lugar de los adultos. |
Esta publicación reúne ocho experiencias que fueron seleccionadas de la convocatoria realizada a la comunidad educativa del país por el Observatorio para abordar la problemática de la violencia en la escuela.
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Este material reúne las exposiciones de profesionales e investigadores, que desde distintas disciplinas como la psicología, la sociología, la antropología, la pedagogía y las ciencias jurídicas aportan a la comunidad educativa distintas miradas y abordajes en relación a la violencia en las escuelas. |
Cliquee sobre el libro y descargue el contenido en PDF.
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